苏教版五年级数学下册《伴你学》

 时间:2020-09-09  贡献者:hnhw.org

导读:配苏教版小学课本 小学数学伴你学 五年级下册 五下 5年级下册 5下,苏教版五年级数学下册《伴你学》参考答案(全册)第 1 单元 简易方程 第 1 课时 等式与方程 2. (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√4. (1)3x=270 (2)82.5-x=17.5 (3)x+26=38 (4)14-6+x=36 第 2

配苏教版小学课本 小学数学伴你学 五年级下册 五下 5年级下册 5下
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苏教版五年级数学下册《伴你学》参考答案(全册)第 1 单元 简易方程 第 1 课时 等式与方程 2. (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√4. (1)3x=270 (2)82.5-x=17.5 (3)x+26=38 (4)14-6+x=36 第 2 课时 等式的性质与解方程(1) 4. x=60 x=3.1 x=2.9 x=51 x+x=365. x+38=90 x=52 x=18第 3 课时 等式的性质与解方程(1)练习 1. (1)√ (2)× (3)√ (4)√2. x=4 a=7.4 y=14.3 x=9.1 4. 75+x=60+60 x=45 x=29 第 4 课时 等式的性质与解方程(2) 3. x=31 x=8.1 x=2 x=12.8 5. (1)5x=85 x=17 (3)4x=17.2 x=4.3119+x=48(2)3.2x=12.8 x=4

第 5 课时 等式的性质与解方程(2)练习 2. x=148 3. (1)√ x=958 x=1.1 x=7 (2)√ (3)√ (4)× 1.4x=3.36 x=2.4 第 6 课时 列方程解决实际问题 2. x=12.7 x=0.9 x=64 x=304. 88+x=210 x=1225. (1)3.6-x=2.1 x=1.5 (2)16x=12×12 x= 9 第 7 课时 列方程解决实际问题(1)练习 3. (1)46-x=29 x=17 (2)1.5x=15 x=10第 8 课时 列方程解决实际问题(2) 3. x=8 x=11 x=64. 640+30x=1450 x=27 5. 1200-118x=138 x=9 1 6. 2(13+17)x=360 x=24第 9 课时 列方程解决实际问题(2)练习 2. x=12 x=15 x=242

4. 56×25+45x=3020 x=36 5. 20x-60=20×15 x=18 第 10 课时 列方程解决实际问题(3) 2. (1)3x+2x=95 x=19 5. 4x-x=480 x=160 6. 2(1.5x+x)=100 x=20 第 11 课时 列方程解决实际问题(3)练习 3. x=3 x=3 x=1.8 (2)24+3x=87 x=214. 3x+24=300 x=92 5. 20×15+12x=600 x=25 第 12 课时 列方程解决实际问题(4) 3. (90-75)x=45 x =3 5. 2(21+x)=72 x=15 6. (77+65)x=568 x =4 第 13 课时 列方程解决实际问题(4)练习3

5. 3.6(x-60)=18 x=65 6. 5x-3x=6 x =3 第 14 课时 整理与练习(1) 3. (1)4x=17.2 x=4.3 (3)5x=40 x=8 (4)1.5x=45 x=30 45-30=15 第 15 课时 整理与练习 4. 15x+4.5=49.5 x=3 5. 2x+6=72 5y-7=48 x=33 6. 3x-10=90-x x=25 第 16 课时 综合与实践 1. (1)176-105=71 75-71=4(千克) 他的体重比标准体重多,多 4 千克。

(2)略 自主检测(一)4(2)x+68=100 x=32y=11

二、 1.× 5. × 6.√2. × 7. √3. × 8. ×4. √三、 1. ④ 2. ② 3. ③ 4. ② 5. ① 6. ① 7. ③ 8. ② 9. ②五、 3. (1)x-524=156 x=680 (2)420-y=293 y=127 4. (1)x-50=85 x=135 (2)510÷ 85=6(件) 第 2 单元 折线统计图 第 1 课时 单式折线统计图 2. (1)略 (2)15÷ 3=5(万元) (3)8+10+15+22=55(万元) 55÷ 14=13.75(万元) 第 2 课时 单式折线统计图练习 2. (1)略 (2)(240+230+245+255+260+270)÷ 6=250(名) 3. 图略 2 岁时 (1)脉博在跳动的次数最多,14 岁时跳动次数最少。

(2)脉博在 2 岁~5 岁期间变化较大。

(3)大约是 10 岁。

第 3 课时 复式折线统计图 1. (1)5 (2)6 14 225

(3)16.6 3. 图略 (1)12 月销售的彩电最多,11 月销售的冰箱最多。

(2)彩电销售量呈上升趋势,冰箱销售量先上升再下降。

第 4 课时 复式折线统计图练习 1. (1)2012 年两种贺卡的枚数最接近。

(2)收到普通贺卡的枚数逐年下降,收到电子贺卡的枚数逐年上 升。

第 6 课时 综合与实践(2) 1. (1)略 (2)甲树生长速度比乙树生长速度快,成材后甲树高于乙数。

(3)第 8 年 2. (1)10 (2)60 (3)80 85 自主检测(二) 一、 1. ② 2. ③ 3. ③ 三、 2. (1)略 (2)① 20 ② ③ 3. (1)5 4. (1)二 1 2 11 125 146 (2)30 25 20 10 (3)23 (2)2011 (2)23 (3)5 6 (4)略 第 3 单元 因数与倍数 第 1 课时 倍数与因数(1) 1. 倍数 因数 倍数 因数 倍数 因数5. (1)5 2 5 67. 2 12 3 8 4 66

1 2 3 4 6 8 12 24 第 2 课时 倍数与因数(2) 3. 3 6 12 18 21 27 30 36 42 7 14 21 28 35 42 21 42 4. 1 2 3 4 6 8 12 24 1 2 3 5 6 10 15 30 1 2 3 6 第 3 课时 2、5 的倍数的特征 2. (1)① (2)② (3)② (4)① (5)③ ③第 4 课时 3 的倍数的特征 3. 249 942 495 (答案不唯一) 4. (1)√ (5)× (2)√ (6)√ (3)× (7)× (4)× (8)√第 5 课时 2.、3、5 的倍数的特征练习 5. 周长是 20 厘米,长宽都是质数,长是 7 厘米,宽 3 厘米。

7×3=21(平方厘米) 6. 3 和 8 第 6 课时 质数与合数 3. (1)× 4. (1)③ (2)√ (3)× (4)× (5)√(2)① (3)③ (4)③ 第 7 课时 分解质因数5. 219 第 8 课时 公因数与最大公因数 4. (1)6 厘米 (2)每条船最多可坐 9 人,至少租 5 条船。

7

(3)最少栽 50 棵树。

第 9 课时 公因数与最大因数练习 4. (1)每段最长 4 米,共截成 9 段。

(2)边长最大是 9 厘米,一共可剪成 12 个这样的正方形。

(3)每队最多有 6 人,可以分成 13 队。

5. “三好学生”有 7 人。

第 10 课时 公倍数与最小公倍数 6. 拼成正方形的边长最小是 12 厘米。

第 11 课时 公倍数与最小公倍数练习 4. (1)√ (2)√ (3)× (4)√5. (1)早上 7:00 (2)至少有同学 56 人。

如果人数在 120~180 之间,有同学 168 人。

第 12 课时 最小公倍数与最大公因数的比较 2. (1)√ 4. 61 个 第 13 课时 整理与练习(1) 2. (1)② 3. (1)× (2)② (3)② (2)× (3)× (4)√ (2)√ (3)× (4)×第 14 课时 整理与练习(2) 2. (1)√ (2)√ (3)× (4)√4. 最多有 12 个果盘,每个果盘里有 4 个果冻,3 块巧克力。

第 15 课时 综合与实践(1) 2. (1)② (2)② (3)③ (4)③8(5)①3. 至少有 324 块。

第 16 课时 综合与实践(2) 3. 最多有 7 人。

自主检测(三) 二、 1. √ 5. × 2. √ 6. × 3. √ 7. × 4. × 8. ×三、 1. ② 2. ② 3. ③ 4. ④ 5. ① 6. ② 7. ② 8. ④五、 3. 至少 36 箱。

4. 边长至少是 24 厘米。

5. 最多有 4 只小兔。

每个小兔分别是 9 个蘑菇,8 个萝卜。

第 4 单元 分数的意义和性质 第 2 课时 分数的意义练习 1 1 1 4. (1)4 16 (2)16 (3)略第 3 课时 分数与除法的关系 1 3 4. (1)10 6÷ 10=5(升) 1 1 (2)8 4÷ 8=2(米) 5 (3)5÷ 7=7(吨) 3 6÷ 10=5(吨) 5 3 第一台磨粉机每小时磨粉7吨,第二台磨粉机每小时磨粉5吨。

第 4 课时 一个数是另一个数的几分之几(1) 2 5 1 3. (1)5 14 79

10 12 11 (2)13 13 10 第 5 课时 一个数是另一个数的几分之几(2) 4. (1)× (2)× (3)× (4)×第 6 课时 真分数和假分数 6 2 43 114 3. (1)7、9、100、115 1 2 3 4 (2)5、5、5、5 1 (3)真 10 3 8 1 (4)8 9 9 (5)< > < = > < 3 5 9 213 3、4、2、 75 5 5 5 1、2、3、4(6)<8 ≥8 =1 =8 1 (7)9 5 7 A 11 10 第 7 课时 假分数与整数、带分数的互化 8 7 9 5. (1)8÷ 7=7(千克) 7÷ 6=6=(千克) 9÷ 8=8(千克) 7 8 9 6>7>8 第二小组平均每人采集的多。

第 8 课时 分数与小数的互化(1) 9 9 3 4. (1)0.9=10 10>4 果圆面积大一些。

3 21 (3)0.1 7 20 第 9 课时 分数与小数的互化(2) 2 3 3 4. 4÷ 6=3(朵) 3÷ 4=4(朵) 6÷ 10=5(朵)10

 
 

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